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Tristes, con angustia y sin ganas: cómo la cuarentena golpea la salud mental de las y los adolescentes

Según una encuesta de UNICEF en Argentina, el 36% tiene sentimientos negativos en relación al confinamiento y un 63% cree que pueden contagiarse o que puede hacerlo alguien de su familia. Consultados por RED/ACCIÓN, cuentan que las estrategias que encontraron para sentirse mejor fueron salir a caminar o correr, hacer videollamadas con amigos, poner música, juntarse con alguien en una plaza o hacer terapia.

El impacto humanitario y social de la cuarentena en los niños y adolescentes

Un nuevo informe del Observatorio de la Deuda Social de la UCA alerta que el aislamiento obligatorio expone carencias en el plano de la sociabilización y la crianza. Estima que 6 de cada 10 chicos argentinos viven en la pobreza, casi la mitad no tiene a nadie que les lea cuentos y uno de cada cuatro vive en hogares donde se usa la violencia física como modo de disciplinar.

Rituales violentos en clubes: son habituales y pueden esconder abusos

Más de 700 lectores de RED/ACCIÓN respondieron una consulta que lanzamos en Instagram. Muchos nos contaron que fueron parte de bautismos que incluyeron malteadas, cortes de pelo sin consentimiento o presiones para tomar alcohol. ¿Por qué se dan estas conductas? ¿Hay iniciativas para desnaturalizarlas?

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TikTok, la red social que más creció en 2019 también es una herramienta de activismo adolescente

Ya alcanzó a Instagram en cantidad de usuarios y fue la app más descargada del año pasado. Muchos jóvenes la usan para hablar de diversidad sexual, denunciar abusos policiales o cuestionar políticas económicas. La empresa china que la fundó está siendo investigada por censurar cuentas críticas del gobierno chino.

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Proponen que los adolescentes arranquen las clases una hora más tarde

Especialistas en medicina del sueño advierten que hasta las 9 de la mañana el mecanismo fisiológico de los jóvenes los predispone más a dormir que a estar atentos a una clase. En Estados Unidos demostraron que retrasar una hora el ingreso mejora el rendimiento. Funcionarios de Educación bonaerense y de la Nación analizan el tema.