Cuidar a una persona con discapacidad supone un mayo estrés pero estudios demuestran el impacto positivo que tienen estas situaciones en el crecimiento personal y de las familias que las experimentan.
Italia, Portugal y New Brunswick (Canadá) lograron que casi la totalidad de sus estudiantes con discapacidad estudiaran en escuelas convencionales. En América Latina, Brasil avanzó en esta línea. Según Naciones Unidas, este es un derecho del colectivo, pese a que en muchos países no se respeta. En la Argentina, pese a que por ley las escuelas deben recibir a estudiantes con discapacidad y brindarles los apoyos que necesitan, esto muchas veces no ocurre. Capacitación docente, inversión pública y un cambio cultural son algunas de las claves que comparten los modelos destacados.
Mipol es una distribuidora de repuestos de automóviles con una casa central en San Miguel de Tucumán, y puntos de venta minorista y mayorista ubicados en diferentes partes del norte argentino. En su equipo tiene a personas con discapacidad visual e intelectual que desarrollan tareas administrativas y logísticas. Para ello, es clave la tarea de una terapista ocupacional y el trabajo de organizaciones de la sociedad civil que promueven una cultura laboral inclusiva.
La Fundación Kano brinda distintos talleres en General Roca y Villa Regina con miras a promover la inserción laboral. También trabaja acompañando a las empresas para favorecer la inclusión. Así ya lograron 15 contrataciones en la provincia patagónica.
Buceo Sin Barreras realiza desde el 2009 jornadas de introducción al buceo de las cuales puede participar cualquiera y por las que ya pasaron más de 7.000 personas. Personas en situación de discapacidad* motriz o sensorial cuentan que esta práctica mejoró su autoestima, les permitió vivir experiencias únicas y las incentivó a emprender nuevas actividades. Además, su fundador y referente internacional del buceo adaptado capacita a instructores en la especialidad en distintas partes del mundo.
