La Universidad Autónoma de Madrid y Trinity College of Dublin han implementado un modelo pionero de 'codocencia inclusiva' en sus programas de formación de profesorado y trabajo social. Esta innovadora práctica educativa integra a educadores con discapacidad intelectual y otros expertos por experiencia de vida, permitiendo que compartan sus perspectivas únicas y enriquezcan el aprendizaje de los estudiantes universitarios.